GSEB Std 6 Sanskrut Sem 2 Chapter 5 Mama Vidyalayah Swadhyay Solution & Translation: અહીં ધોરણ 6 સંસ્કૃત (બીજું સત્ર) ના પ્રકરણ 5 "मम विद्यालयः" (Mama Vidyalayah - મારી શાળા) નું સંપૂર્ણ ગુજરાતી અનુવાદ (Translation), સંવાદની સરળ સમજૂતી, સ્વાધ્યાયના તમામ પ્રશ્નો-જવાબો, ખાલી જગ્યાઓ, વાક્ય સુધારણા તેમજ પાઠ્યપુસ્તક આધારિત પ્રવૃત્તિઓ સુંદર રીતે પ્રસ્તુત કરવામાં આવ્યા છે.
✦ અનુવાદ : સંવાદનું સરળ ગુજરાતી ભાષાંતર (Std 6 Sem 2 Sanskrut Ch 5 Mama Vidyalayah Anuvad) ✦
[રાજીવ : જો, અનિલ! આ મારી શાળા છે. મારી શાળા સુંદર છે.]
अनिलः : सत्यम् । विद्यालयः विशालः अपि अस्ति ।
[અનિલ : સાચું છે. શાળા વિશાળ (મોટી) પણ છે.]
राजीवः : अहं प्रतिदिनं विद्यालयम् आगच्छामि ।
[રાજીવ : હું દરરોજ શાળાએ આવું છું.]
अनिलः : विद्यालयस्य आरम्भः कदा भवति ?
[અનિલ : શાળાની શરૂઆત ક્યારે થાય છે?]
राजीवः : मम विद्यालयस्य आरम्भः एकादशवादने भवति । आरम्भे अहं प्रार्थनाखण्डं गच्छामि । तत्र अहं प्रार्थनां करोमि ।
[રાજીવ : મારી શાળાની શરૂઆત અગિયાર વાગ્યે થાય છે. શરૂઆતમાં હું પ્રાર્થનાખંડમાં જાઉં છું. ત્યાં હું પ્રાર્થના કરું છું.]
अनिलः : भवतः वर्गखण्डः कुत्र अस्ति ?
[અનિલ : તારો વર્ગખંડ ક્યાં છે?]
[રાજીવ : મારો વર્ગખંડ પ્રાર્થનાખંડની પાસે જ છે.]
अनिलः : भवतः वर्गशिक्षकः कः अस्ति ?
[અનિલ : તારા વર્ગશિક્ષક કોણ છે?]
राजीवः : हर्षामहोदया मम वर्गशिक्षिका अस्ति । सा संस्कृतं पाठयति ।
[રાજીવ : હર્ષાબહેન મારાં વર્ગશિક્ષિકા છે. તેઓ સંસ્કૃત ભણાવે છે.]
अनिलः : भवतः विद्यालये पुस्तकालयः अस्ति वा ?
[અનિલ : તારી શાળામાં પુસ્તકાલય છે?]
राजीवः : आम् । अहं पुस्तकालये पुस्तकં पठामि । मम विद्यालये विशालं क्रीडाङ्गणम् अपि अस्ति । विरामसमये अहं तत्र खेलामि ।
[રાજીવ : હા. હું પુસ્તકાલયમાં પુસ્તક વાંચું છું. મારી શાળામાં મોટું રમતના મેદાન પણ છે. રિસેસમાં હું ત્યાં રમું છું.]
अनिलः : अहो ! भवतः विद्यालये रमणीयम् उद्यानम् अपि अस्ति ।
[અનિલ : વાહ! તારી શાળામાં સુંદર બગીચો પણ છે.]
राजीवः : न केवलम् उद्यानम् । उद्याने औषधबागः अपि अस्ति ।
[રાજીવ : ફક્ત બગીચો જ નથી. બગીચામાં ઔષધિઓનો બગીચો પણ છે.]
अनिलः : भवतः रोपितः वृक्षः अपि अस्ति वा ?
[અનિલ : તારું વાવેલું ઝાડ પણ છે?]
राजीवः : आम् । पश्य एषः वृक्षः मया रोपितः अस्ति ।
[રાજીવ : હા. જો, આ ઝાડ મેં વાવ્યું (રોપ્યું) છે.]
अनिलः : उत्तमम् । तर्हि भवान् गृहं कदा गच्छति ?
[અનિલ : સરસ. તો પછી તું ઘેર ક્યારે જાય છે?]
राजीवः : अहं सायं पञ्चवादने गृहं गच्छामि ।
[રાજીવ : હું સાંજે પાંચ વાગ્યે ઘેર જાઉં છું.]
अनिलः : भवतः विद्यालयः ननु सुन्दरः अस्ति ।
[અનિલ : તારી શાળા ખરેખર સુંદર છે.]
✦ સ્વાધ્યાય સોલ્યુશન (Std 6 Sem 2 Sanskrut Ch 5 Swadhyay Solution) ✦
1. નીચેના શબ્દોનું મોટેથી શુદ્ધ ઉચ્ચારણ કરો :
विद्यालयः, प्रतिदिनम्, आगच्छामि, आरम्भः, प्रार्थनाखण्डः, वर्गखण्डः, क्रीडाङ्गणम्, उद्यानम्, उत्तमम् ।
2. એકમના આધારે, નીચે આપેલાં વાક્યો સુધારીને ફરીથી લખો :
(1) अनिलस्य विद्यालयः सुन्दरम् अस्ति ।
उत्तरम् : राजीवस्य विद्यालयः सुन्दरः अस्ति ।
(2) विद्यालये क्रीडाङ्गणः अस्ति ।
उत्तरम् : विद्यालये विशालं क्रीडाङ्गणम् अस्ति ।
(3) राजीवः पुस्तकालये क्रीडति ।
उत्तरम् : राजीवः क्रीडाङ्गणे क्रीडति (खेलाति) ।
(4) क्रीडाङ्गणे राजीवः पठति ।
उत्तरम् : पुस्तकालये राजीवः पठति ।
(5) राजीवः नववादने विद्यालयं गच्छति ।
उत्तरम् : राजीवः एकादशवादने विद्यालयं गच्छति ।
3. નીચેનાં વાક્યોનો સંસ્કૃતમાં અનુવાદ કરો :
(1) આ મારી શાળા છે.
उत्तरम् : एषः मम विद्यालयः ।
(2) મારી શાળા સુંદર છે.
उत्तरम् : मम विद्यालयः सुन्दरः अस्ति ।
(3) શાળા અગિયાર વાગે શરૂ થાય છે.
उत्तरम् : विद्यालयस्य आरम्भः एकादशवादने भवति ।
(4) શાળામાં પુસ્તકાલય છે.
उत्तरम् : विद्यालये पुस्तकालयः अस्ति ।
(5) હું રિસેસમાં મેદાનમાં રમું છું.
उत्तरम् : विरामसमये अहं क्रीडाङ्गणे खेलामि ।
4. કૌંસમાં આપેલા શબ્દોમાંથી યોગ્ય શબ્દ પસંદ કરી ખાલી જગ્યા પૂરો :
(1) राजीवः पञ्च वादने गृहं गच्छति । (एकादश, पञ्च)
(2) मम विद्यालयः सुन्दरः अस्ति । (सुन्दरः, लघुः)
(3) अहं प्रतिदिनં विद्यालयम् गच्छामિ । (विमानयानम्, विद्यालयम्)
(4) राजीवः पुस्तकालये पुस्तकं पठति । (क्रीडाङ्गणे, पुस्तकालये)
✦ દિશાઓનો પરિચય તેમજ પ્રવૃત્તિઓ (Activities) ✦
| સંસ્કૃત નામ | ગુજરાતી નામ |
|---|---|
| प्राची | પૂર્વ |
| प्रतीची | પશ્ચિમ |
| उदीची | ઉત્તર |
| अवाची / अर्वाची | દક્ષિણ |
| ईशानः | ઈશાન (ઉત્તર-પૂર્વ) |
| अग्निः | અગ્નિ (દક્ષિણ-પૂર્વ) |
| नैर्ऋत्यः | નૈઋત્ય (દક્ષિણ-પશ્ચિમ) |
| वायव्यः | વાયવ્ય (ઉત્તર-પશ્ચિમ) |
(1) मन्दिरस्य उत्तरे उदीची अस्ति ।
(2) मन्दिरस्य पश्चिमे प्रतीची अस्ति ।
(3) मन्दिरस्य पूर्वे प्राची अस्ति ।
(4) मन्दिरस्य दक्षिणे अर्वाची अस्ति ।
• તમારી શાળાનું રેખાચિત્ર બનાવી તેના વિશે સંસ્કૃતમાં પાંચથી છ વાક્યો લખો.
• તમારા ગામ/શહેરનો નકશો બનાવો.
• બગીચો કે વાડીની મુલાકાત લઈ ઔષધીય વૃક્ષોની માહિતી મેળવો.
إرسال تعليق