ધોરણ-8 [સંસ્કૃત] 8. मम दिनचर्या | std-8 [sanskrut] 8. mama dinacharya

GSEB Std 8 Sanskrut Chapter 8 Mama Dinacharya Swadhyay Solution & Translation: અહીં ધોરણ 8 સંસ્કૃત વિષયના પ્રકરણ 8 "मम दिनचर्या" (Mama Dinacharya - મારી દિનચર્યા / સમયપત્રક) નું સંપૂર્ણ ગુજરાતી અનુવાદ (Translation), સંસ્કૃતમાં સમય લેખન અને વાચન, સ્વાધ્યાયના તમામ પ્રશ્નો-જવાબો તેમજ પાઠ્યપુસ્તક આધારિત પ્રવૃત્તિઓ સુંદર રીતે પ્રસ્તુત કરવામાં આવ્યા છે.

ઝડપી નેવિગેશન (Quick Links) :

• ✦ ઘડિયાળ આધારિત સંસ્કૃત સમય જ્ઞાન (कः समयः ?)
• ✦ પાઠનું સરળ ગુજરાતી ભાષાંતર / અનુવાદ (Translation)
• ✦ સ્વાધ્યાય સોલ્યુશન (Swadhyay Solution)
• ✦ વિશેષ જ્ઞાન (भवान् जानाति किम् ?)
• ▶ વિડીયો સમજૂતી (Video Explanation)
• ▶ એકમ સ્વાધ્યાય વિડીયો સોલ્યુશન

✦ કઃ સમયઃ ? (ઘડિયાળ જોઈને સમય લેખન) ✦

एषा का ? एषा घटी । (આ શું છે? આ ઘડિયાળ છે.)

(૧) ઘડિયાળોનો સમય (પૃષ્ઠ ૩૭) :

• ૨:૩૦ → सार्धद्विवादनम्

• ૪:૦૦ → चतुर्वादनम्

• ૮:૧૫ → सपाद-अष्टवादनम्

• ૩:૩૦ → सार्धत्रिवादनम्

• ૮:૪૫ → पादोननववादनम्

(૨) મિનિટ દર્શક સમય (પૃષ્ઠ ૩૭-૩૮) :

• ૬:૦૫ → पञ्चाधिकषड्वादनम् (છ વાગીને પાંચ મિનિટ)

• ૧૧:૧૦ → दशाधिक-एकादशवादनम् (અગિયાર વાગીને દસ મિનિટ)

• ૭:૫૫ → पञ्चोन-अष्टवादनમ્ (આઠમાં પાંચ મિનિટ ઓછી)

• ૬:૫૦ → दशोन-सप्तवादनम् (સાતમાં દસ મિનિટ ઓછી)

• ૮:૦૫ → पञ्चाधिक-अष्टवादनम्

• ૧૧:૧૦ → दशाधिक-एकादशवादनम्

• ૩:૦૫ → पञ्चाधिकत्रिवादनम्

• ૨:૫૦ → दशोनत्रिवादनम्

✦ અનુવાદ : પાઠનું સરળ ગુજરાતી ભાષાંતર (Std 8 Sanskrut Ch 8 Mama Dinacharya Anuvad) ✦

अहं प्रतिदिनं षड्वादने उत्तिष्ठामि । षड्वादनतः सार्धषड्वादनपर्यन्तं दन्तधावनं स्नानं च करोमि । सार्धषड्वादनतः सप्तवादनपर्यन्तं योगासनं करोमि । तदनन्तरं दुग्धं पिबामि अल्पाहारं च करोमि ।
[અનુવાદ : હું દરરોજ છ વાગ્યે ઊઠું છું. છ વાગ્યાથી સાડા છ વાગ્યા સુધી બ્રશ (દાતણ) અને સ્નાન કરું છું. સાડા છ વાગ્યાથી સાત વાગ્યા સુધી યોગા આસન કરું છું. ત્યાર પછી દૂધ પીઉં છું અને સવારનો નાસ્તો કરું છું.]

मम माता गृहकार्यं करोति । अहं ताં साहाय्यं करोमि । नववादनतः दशवादनपर्यन्तम् अध्ययनं करोमि । सार्ध-एकादशवादने भोजनं करोमि । सपादद्वादशवादने विद्यालयं गच्छामि । तत्र अहं विविधान् विषयान् पठामि ।
[અનુવાદ : મારી માતા ઘરકામ કરે છે. હું તેમને મદદ કરું છું. નવ વાગ્યાથી દસ વાગ્યા સુધી અભ્યાસ કરું છું. સાડા અગિયાર વાગ્યે ભોજન કરું છું. સવા બાર વાગ્યે શાળાએ જાઉં છું. ત્યાં હું વિવિધ વિષયો ભણું છું.]

सायं षड्वादने अहं गृहम् आगच्छामि । सपादषड्वादनतः सपादसप्तवादनपर्यन्तम् अहं क्रीडामि । तदनन्तरम् अहं सायं प्रार्थनां करोमि । सार्धसप्तवादनतः सार्धाष्टवादनपर्यन्तं पुस्तकं पठामि । सार्धाष्टवादने भोजनं करोमि । नववादनतः सार्धनववादनपर्यन्तं दूरदर्शनं पश्यामि । सार्धनववादनतः दशवादनपर्यन्तं जनन्या तातेन च सह वार्तालापं करोमि । दशवादने शयनं करोमि ।
[અનુવાદ : સાંજે છ વાગ્યે હું ઘેર આવું છું. સવા છ વાગ્યાથી સવા સાત વાગ્યા સુધી હું રમું છું. ત્યાર પછી હું સાંજની પ્રાર્થના કરું છું. સાડા સાત વાગ્યાથી સાડા આઠ વાગ્યા સુધી પુસ્તક વાંચું છું. સાડા આઠ વાગ્યે ભોજન કરું છું. નવ વાગ્યાથી સાડા નવ વાગ્યા સુધી ટીવી જોઉં છું. સાડા નવ વાગ્યાથી દસ વાગ્યા સુધી માતા અને પિતા સાથે વાતચીત કરું છું. દસ વાગ્યે સૂઈ જાઉં છું.]

✦ સ્વાધ્યાય સોલ્યુશન (Std 8 Sanskrut Chapter 8 Swadhyay Solution) ✦

1. નીચેના શબ્દોનું મોટેથી ઉચ્ચારણ કરો :

उत्तिष्ठामि, षड्वादनतः, दन्तधावनम्, तदनन्तरम्, जनन्या, वार्तालापम् ।

2. પોતાની દિનચર્યાને લગતા પ્રશ્નોના ઉત્તર આપો :

(1) भवान् कदा उत्तिष्ठति ?
उत्तरम् : अहं प्रातः षड्वादने उत्तिष्ठामि ।

(2) भवती कति वादने प्रार्थनां करोति ?
उत्तरम् : अहं सायं सपादसप्तवादने प्रार्थनां करोमि ।

(3) भवान् कदा विद्यालयं गच्छति ?
उत्तरम् : अहं सपादद्वादशवादने विद्यालयं गच्छामि ।

(4) भवती कदा क्रीडति ?
उत्तरम् : अहं सायं सपादषड्वादनतः सपादसप्तवादनपर्यन्तं क्रीडामि ।

(5) भवान् कति वादने गृहकार्यं करोति ?
उत्तरम् : अहं रात्रौ सार्धसप्तवादनतः सार्धाष्टवादनपर्यन्तं गृहकार्यં करोमि ।

3. કોષ્ટક પરથી વાક્યો બનાવો :

(1) प्रातः षड्वादने उत्थानम् भवति ।

(2) प्रातः नववादने अल्पाहारं भवति ।

(3) मध्याह्ने द्वादशवादने भोजनं भवति ।

(4) सायं षड्वादने अध्ययनं भवति ।

(5) सायं सप्तवादने कथाश्रवणं भवति ।

(6) रात्रौ अष्टवादने पठनं भवति ।

(7) रात्रौ दशवादने शयनं भवति ।

4. ચિત્ર જોઈને સમય નોંધીને વાક્યો લખો :

(1) રમત રમતાં બાળકોનું ચિત્ર :
उत्तरम् : बालकाઃ सायं सपादषड्वादने क्रीडन्ति ।

(2) સવારે ઊઠતાં બાળકનું ચિત્ર :
उत्तरम् : बालकः प्रातः षड्वादने उत्तिष्ठति ।

(3) પ્રાર્થના કરતાં બાળકોનું ચિત્ર (ઉદાહરણ) :
उत्तरम् : छात्राः एकादशवादने प्रार्थनां कुर्वन्ति ।

(4) ટીવી જોતાં કુટુંબનું ચિત્ર :
उत्तरम् : जनाः रात्रौ नववादने दूरदर्शनं पश्यन्ति ।

(5) શાળાએ જતાં બાળકોનું ચિત્ર :
उत्तरम् : छात्राः सपादद्वादशवादने विद्यालयं गच्छन्ति ।

5. ઉદાહરણ પ્રમાણે તમારી દિનચર્યાનાં વાક્યો બનાવો :

ઉદાહરણ : अहं प्रातः षड्वादनतः सप्तवादनपर्यन्तं नित्यक्रियां करोमि ।

(1) अहं सार्धषड्वादनतः सप्तवादनपर्यन्तं योगाभ्यासं करोमि ।

(2) अहं प्रातः नववादनतः सार्धनववादनपर्यन्तं दुग्धपानं अल्पाहारं च करोमि ।

(3) अहं नववादनतः दशवादनपर्यन्तम् अध्ययनં करोमि ।

(4) अहं सायं षड्वादनतः सप्तवादनपर्यन्तं क्रीडनं (भ्रमणं) કરોમિ ।

6. ઉદાહરણ પ્રમાણે વાક્યો બનાવો (બસનું સમયપત્રક) :

ઉદાહરણ : उपलेटा-राजकोट-लोकयानम् ९:०० वादने आगच्छति एवं ९:१० वादने गच्छति ।

(1) पोरबन्दर - अमदावाद :
उत्तरम् : पोरबन्दर-अमदावाद-लोकयानम् १०:१० वादने आगच्छति एवं १०:२० वादने गच्छति ।

(2) बाटवा - वडोदरा :
उत्तरम् : बाटवा-वडोदरा-लोकयानम् १२:१५ वादने आगच्छति एवं १२:३० वादने गच्छति ।

(3) जामजोधपुर - जसदण :
उत्तरम् : जामजोधपुर-जसदण-लोकयानम् १५:०५ वादने आगच्छति एवं १५:१० वादने गच्छति ।

(4) कोलकी - धोराजी :
उत्तरम् : कोलकी-धोराजी-लोकयानम् १६:३० वादने आगच्छति एवं १६:३५ वादने गच्छति ।

7. તમારી દિનચર્યાનું કથન અને લેખન કરો :

વિદ્યાર્થીઓએ પોતાના રોજિંદા દૈનિક સમયપત્રક મુજબ સવારે જાગવાથી લઈને રાત્રે સૂવા સુધીના ક્રમનું સંસ્કૃતમાં વર્ણન અને લેખન કરવું.

✦ વિશેષ જ્ઞાન (भवान् जानाति किम् ?) ✦

• श्रीमद्भगवद्गीतायाम् अष्टादश अध्यायाः सन्ति ।
(શ્રીમદ્ ભગવદ્ગીતામાં ૧૮ અધ્યાયો છે.)

• श्रीमद्भगवद्गीता महाभारते भीष्मपर्वणि अस्ति ।
(શ્રીમદ્ ભગવદ્ગીતા મહાભારતના ભીષ્મપર્વમાં છે.)

• श्रीमद्भगवद्गीतायां सप्तशतं श्लोकाः सन्ति ।
(શ્રીમદ્ ભગવદ્ગીતામાં ૭૦૦ શ્લોકો છે.)

• महाभारतस्य युद्धम् अष्टादश दिनानि पर्यन्तं प्राचलत् ।
(મહાભારતનું યુદ્ધ ૧૮ દિવસ સુધી ચાલ્યું હતું.)

• चत्वारः मठाः सन्ति - शृङ्गेरिमठः, शारदामठः, ज्योतिर्मठः, गोवर्धनमठः ।
(ચાર મઠો આવેલા છે - શૃંગેરીમઠ, શારદામઠ, જ્યોતિર્મઠ અને ગોવર્ધનમઠ.)

• गायत्रीमन्त्रस्य मन्त्रद्रष्टा विश्वामित्रः अस्ति ।
(ગાયત્રી મંત્રના દ્રષ્ટા ઋષિ વિશ્વામિત્ર છે.)

---

✦ નીચે ધોરણ - 8 ના બધા વિષયોની link આપેલી છે. તેની મુલાકાત લેવી. ✦

ગુજરાતી હિન્દી સંસ્કૃત અંગ્રેજી ગણિત વિજ્ઞાન સામાજિક વિજ્ઞાન